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CHICCO Chicco Trillino train 123 compétences motrices et cognitives 20470742

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Qu'est-ce que le train Chicco 123 ?

Chicco a conçu le train Chicco 123, un hochet idéal pour développer la motricité fine des enfants de 3 à 18 mois. C'est un jeu sûr et amusant que les enfants peuvent utiliser à la maison, en voiture ou en poussette pour s'occuper et passer le temps. Contenu de l'emballage : Train avec wagons amovibles.

À quoi sert le train Chicco Gioco Treno 123 ?

Les wagons du train Chicco Gioco Treno 123 peuvent être séparés et repositionnés pour créer une locomotive, ou tous les anneaux peuvent être assemblés. Idéal pour aider votre enfant à développer ses capacités motrices et sensorielles, le jeu favorise la coordination des mouvements et stimule la dextérité manuelle et la perception visuelle.

Avertissements et effets secondaires de Chicco Gioco Treno 123 :

Tenir hors de portée des enfants. Usage réservé. Ne pas utiliser le produit si l’emballage est ouvert ou endommagé.

Utilisation de Chicco Gioco Treno 123 pendant la grossesse et l’allaitement ?

Consulter un médecin avant utilisation pendant la grossesse et l’allaitement.

Utilisation de Chicco Gioco Treno 123 chez les enfants ?

Consulter un pédiatre.

Date de péremption et conservation de Chicco Gioco Treno 123 :

Conserver à l’écart des sources de chaleur, des surfaces chaudes et des flammes nues ; À conserver dans l'emballage d'origine à une température comprise entre 2 °C et 25 °C ; ne pas congeler ; vérifier la date de péremption indiquée sur l'emballage.

Conseils du pharmacien concernant Chicco Gioco Treno 123 :

Le développement cognitif et moteur de l'enfant est progressif et lié au cours des premiers mois de sa vie. Durant cette période, le nouveau-né découvre le monde principalement par ses sens. La vision, d'abord floue, s'améliore rapidement et lui permet de distinguer les visages et les objets environnants. Sur le plan moteur, les mouvements sont d'abord réflexes, puis deviennent de plus en plus volontaires : l'enfant commence à contrôler sa tête, à suivre les objets du regard et à saisir ce qui est à sa portée. Au fil des mois, sa curiosité grandit, l'amenant à des découvertes plus complexes. Sur le plan moteur, l'enfant apprend à se retourner, à s'asseoir sans appui et à grimper, ce qui lui ouvre la voie à la marche autonome. Sur le plan cognitif, une compréhension élémentaire de la relation de cause à effet se met en place, par exemple en remarquant qu'un jouet qui se secoue produit un son. Parallèlement, les capacités de communication se développent, les premiers babillages se transformant progressivement en mots simples. Au cours de sa deuxième année, l'enfant gagne en autonomie. Sur le plan moteur, la marche, la course et même l'escalade stimulent sa coordination et son équilibre. Sur le plan cognitif, on observe un enrichissement du langage et des capacités de résolution de problèmes : l'enfant commence à imiter et à suivre des instructions simples. Cette période est également marquée par une prise de conscience sociale et émotionnelle croissante ; l'enfant commence à communiquer avec ses pairs et à exprimer ses émotions plus clairement. À l'entrée à l'école primaire, ses capacités motrices et cognitives continuent de progresser. Ses mouvements s'affinent, lui permettant de s'adonner à des activités telles que le dessin, l'écriture et le sport. Sur le plan cognitif, l'enfant développe une plus grande capacité de concentration et de raisonnement logique, apprend des concepts complexes, améliore ses compétences sociales, apprend à coopérer et à résoudre les conflits. Ce développement est influencé à la fois par des facteurs biologiques et environnementaux, les expériences marquantes jouant un rôle essentiel dans la construction des aptitudes de l'enfant. Début du module Fin du module

Comment utiliser le train Chicco 123 ?

Avant utilisation, veuillez lire attentivement les étiquettes et les avertissements figurant sur l’emballage du produit.

Train Chicco 123 : questions fréquentes.

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Ce jouet aidera vos enfants à développer leurs capacités motrices et sensorielles.

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